露西，人类黑猩猩

在20世纪60年代初期，俄克拉荷马大学的一群心理学家开展了一项引人瞩目的实验，旨在探索人类抚育方式对非人类灵长类动物成长的影响。这次实验的核心在于将一只名为露西的黑猩猩作为人类家庭的一员进行抚养。为了使这一研究更具现实意义，研究人员选择了一个更为接近自然环境的地方——冈比亚的一个小岛上，为露西提供一个类似人类生活环境的机会。 在这项长达六年的试验中，一位名叫贾尼斯的年轻人承担了与露西共同生活的任务。作为她的“养母”，贾尼斯不仅要照顾露西的日常生活需求，还要尝试将她培养成具备人类社会基本技能和行为规范的小成员。这不仅是一次对黑猩猩认知能力和学习能力的研究机会，也是探索人类抚育方式对于跨物种个体成长影响的一次大胆尝试。 在这六年的时间里，研究人员密切观察记录了露西与贾尼斯之间的互动以及她如何逐渐适应并模仿人类的行为模式。虽然最终关于露西的长期跟踪研究结果仍存在争议，但这次实验无疑为了解不同物种间社会学习和文化传递提供了重要线索，并激发了后续相关领域的进一步探索。